Реформа высшего образования как процесс управления инновациями

Планируемая реформа высшего образования затрагивает важные интересы всего общества, и необходимость ее проведения уже практически не вызывает сомнений. В статье рассматриваются инновационные механизмы достижения стратегических целей реформы, практическое применение которых может способствовать приобретению выпускниками вузов компетенций, позволяющих им эффективно решать проблемы повышения глобальной конкурентоспособности российской экономики, вносить существенный вклад в обеспечение технологического суверенитета страны.

1. Schumpeter J. The theory of economic development: an inquiry into profits, capital, credit, inter est, and the business cycle. Cambridge, Mass.; Harvard University Press, 1934. 189 p.

2. Гамаюнов С. Н., Зюзин Б. Ф. Университет как архитектор образовательно-производственной экосистемы // Университетское управление: практика и анализ. 2026. № 1. С. 35—44.

3. Каргаполова Е. В., Штыхно Д. А. Миссия современного российского вуза: трансформация смыслов // Высшее образование в России. 2026. Т. 35, № 1. С. 10—34.

4. Salmi J. The Challenge of Establishing the World-Class Universities / The International Bank for Reconstruction and Development. 2009. 134 p.

5. Фальков В. Н. Высшая школа в перекрестье вызовов // Наука во времени и пространстве : сб. ст. в 2 т. Новосибирск, 2025. С. 70—84.

6. Клячко Т. Л., Токарева Г. С. Структурные изменения в российской системе высшего образования // Университетское управление: практика и анализ. 2024. Т. 28, № 4. С. 30—53.

7. Костерев А. Г., Ким М. Ю. Современная российская высшая школа накануне преобразований // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 7. С. 153—166.

8. Разумова Т. А., Телешова И. Г. Трансформация системы высшего образования: вызовы и перспективы // Уровень жизни населения регионов России. 2023. Т. 19, № 3. С. 338—349.

9. Дрогобыцкий И. Н. Системные проблемы национальной высшей школы // Системный анализ в проектировании и управлении : сб. науч. тр. XXVII Междунар. науч.-практ. конф., 13—14 октября 2023 г., Санкт-Петербург. СПб. : Политех-пресс, 2024. Ч. 2. С. 217—223.

10. Дружиловская Т. Ю., Дружиловская Э. С. Сохранится ли компетентностный подход к обучению в условиях изменений в организации высшего образования в России? // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 10. С. 78—102.

11. Кетова Л. П. Реформа высшего образования в 2025 г.: учтут ли мнение преподавателей? // Аграрное и земельное право. 2024. № 12 (240). С. 43—46.

12. Шахова Д. И. Основные проблемы реформирования российской системы высшего образования: нормативные акты и взгляд профессиональной среды // Russian Journal of Economics and Law. 2025. Т. 19, № 2. С. 239—256.

13. Зиневич О. В., Никитенко Е. В. Интернационализация высшего образования в России: глобализация или суверенизация? // Высшее образование в России. 2025. Т. 34, № 11. С. 125—144.

14. Bamberger A., Morris P. Critical perspectives on internationalization in higher education: com mercialization, global citizenship, or postcolonial imperialism? // Critical Studies in Education. 2023. No. 65 (2). P. 128—146. DOI: 10.1080/17508487.2023.2233572